Educação Profissional Técnica de Nível Médio
Modalidades
Cursos
Educação Profissional Técnica de Nível Médio
Modalidades


● Educação Profissional Técnica de Nível Médio integrada
Cursos oferecidos aos alunos que concluíram o ensino fundamental. Planejados de forma a conduzir o aluno à habilitação profissional técnica de nível médio, com matrícula única no CEFET-MG.

● Educação Profissional Técnica de Nível Médio concomitante
Ensino Técnico com Concomitância Externa
Cursos oferecidos aos alunos que concluíram, no mínimo, a 1 ª série do ensino médio e cursam, no mínimo, a 2 ª em instituição externa ao CEFET-MG. Planejados de forma a conduzir o aluno à complementaridade entre a habilitação profissional técnica de nível médio e o ensino médio.

● Educação Profissional Integrada Técnica de Nível Médio Para Jovens e Adultos – EJA
Cursos oferecidos aos alunos que concluíram o ensino fundamental e que tenham a idade mínima de 18 anos completos ou a completar até o dia da matrícula. Em atendimento ao Decreto 5840, de 13/07/2006.

Cursos

Objetivos Gerais dos Cursos
1. Aprofundar conhecimentos já adquiridos, possibilitando o aperfeiçoamento profissional e o prosseguimento de estudos.
2. Preparar para o trabalho e para a cidadania.
3. Desenvolver a autonomia intelectual e o pensamento crítico.
4. Explicitar os fundamentos científicos e tecnológicos dos processos produtivos.

A Unidade de Araxá oferece os seguintes cursos:
• Edificações
• Eletrônica
• Mecânica
• Mineração

EDIFICAÇÕES

O que faz
- auxilia o engenheiro durante a execução da obra;
- coordena equipes de trabalho;
- estabelece programas de trabalho, observando normas técnicas e de segurança;
- executa levantamentos topográficos;
- executa levantamentos de materiais para estimativa de custos;
- observa e otimiza as técnicas de construção;
- elabora orçamentos;
- supervisiona e acompanha a execução dos serviços de canteiro de obra;
- seleciona e treina pessoal.

Onde atua
- escritórios de projetos;
- empresas do ramo da construção civil;
– órgãos públicos, assessoria a empresas e instituições financeiras;
- laboratório de análise de solos e de materiais utilizados na construção civil;
- planejamento, implantação e controle do sistema para o desenvolvimento do serviço de execução de obras;

Perspectivas
O setor de construção civil, cada vez mais, tende a adotar técnicas mais produtivas e eficazes. Esta é a principal área responsável pela oferta de mão-de-obra no contexto nacional.
O curso de Edificações visa atender à demanda de mercado, permitindo a formação profissional para ingresso imediato no mercado de trabalho.

ELETRÔNICA
O que faz
- auxilia o engenheiro na realização de projetos;
- organiza processos industriais, estabelecendo programas de trabalho, observando normas técnicas e de segurança, dando assistência no desenvolvimento dos processos;
- supervisiona a execução de trabalhos, fornecendo instruções ao pessoal de operação por meio de assistência técnica e acompanhamento;
- regula e repara máquinas, aparelhos e instrumentos elétricos;
- executa instalações, montagens e reparo de equipamentos eletrônicos;
- atua como profissional autônomo.

Onde atua
- empresas concessionárias de serviços públicos;
- desenvolvimento de projetos na área de Medicina;
- estudo e desenvolvimento de pesquisas e projetos tecnológicos;
- empresas de radiodifusão, televisão e de telecomunicações;
- empresas de processamento de dados;
- indústria automobilística;
- prestação de serviços, manutenção de equipamentos eletrônicos.

Perspectivas
O mercado tem alterado positivamente, com espantosa rapidez, em razão dos avanços da Eletrônica em novas áreas, como na produção de automóveis e equipamentos para o controle de processos industriais.
Há uma valorização cada vez maior de suas atividades profissionais.


MECÂNICA

O que faz
- auxilia os engenheiros em atividades de pesquisa, projeto e desenvolvimento;
- prepara detalhes, elabora cálculos técnicos, listas de peças, faz orçamentos de materiais e mão-de-obra;
- proporciona a assistência técnica em equipamentos;
- modifica e estrutura máquinas e ferramentas para maior eficiência na produção, na nacionalização e montagem de equipamentos e na automatização industrial;
- avalia as condições de operações de máquinas e equipamentos e realiza as manutenções necessárias;
- executa testes mecânicos;
- age na manutenção preventiva e corretiva de máquinas e equipamentos;
- elabora gráficos e relatórios de acompanhamento de produção, manutenção e qualidade;
- projeta e elabora planos de produção de equipamentos;
- coordena e controla os resultados de tarefas que detalha para os engenheiros.

Onde atua
- Técnico em Mecânica atua em empresas de grande, médio e pequeno portes das mais diversificadas áreas, em indústrias da mineração, metalurgia e transformação de bens de produção, de capital e de consumo.
- A atuação do Técnico em Mecânica não se restringe a áreas específicas da mecânica em indústrias, uma vez que a maioria das atividades de produção utiliza máquinas e equipamentos que necessitam de manutenção e reparos.
- Técnico em Mecânica também poderá atuar como autônomo, exercendo suas atividades em oficinas próprias.

Perspectivas
- A retomada do crescimento da economia brasileira necessita de profissionais Técnicos Mecânicos com criatividade, raciocínio e adaptabilidade a novas máquinas e equipamentos.
- A automatização crescente do parque industrial requer manutenção cada vez mais especializada, através de um profissional Técnico Mecânico bem preparado para enfrentar os desafios que se apresentarem.
- Cerca de 70% da mão-de-obra industrial brasileira está relacionada à área de mecânica.

MINERAÇÃO
O que faz
Executa, supervisiona e orienta atividades ligadas à área de mineração, tais como:
- prospecção de jazidas;
- amostragem e sondagem de minério para posterior análise;
- serviço de perfuração e desmonte em lavras a céu aberto e subterrânea;
- operações em usinas de beneficiamento (tratamento de minérios);
- controle de programação de lavra via computador.

Onde atua
- empresas de extração de minérios;
- indústrias de extração e beneficiamento de rochas ornamentais;
- laboratórios de análises de minérios e rochas;
- órgãos governamentais ligados à atividade de mineração;
- empresas de consultoria, órgãos ambientais e venda de equipamentos e insumos para a indústria mineral.

Perspectivas
O mercado tende a crescer pelo uso da informática na mineração, pela necessidade de controle ambiental e pela aplicação de novas técnicas na produção de rochas ornamentais, brita e areia.


Graduação
● ENGENHARIA DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL

Objetivo Geral
Formar profissionais com uma sólida e qualificada fundamentação, tanto conceitual como prática, com uma base de conhecimento que os prepare para atuar no processo produtivo e no desenvolvimento técnico e científico do país, considerando-se os aspectos políticos, sociais, culturais, econômicos, ambientais, humanos e éticos, relacionados direta ou indiretamente à sua atuação.

Habilitação/mercado de trabalho
O Engenheiro de Controle e Automação está habilitado a executar atividades de concepção, implementação, utilização e manutenção de unidades de produção automatizadas ou a automatizar. Necessitam de profissionais com essas qualificações empresas de engenharia, indústrias de produção de equipamentos e de programas para automação industrial, além das usuárias dessas técnicas.

Áreas de conhecimento
Para a formação do Engenheiro de Controle e Automação, serão ministrados conteúdos que abrangem as seguintes áreas de conhecimento: Física, Química e Matemática; Computação; Circuitos Elétricos; Eletromagnetismo; Equipamentos e Materiais; Eletrônica Analógica e Digital; Automação, Instrumentação e Controle Industriais; Operação e Manutenção de Sistemas Elétricos e Mecânicos Industriais; Projetos em Engenharia; Ciência e Resistência dos Materiais; Fenômenos de Transporte; Planejamento e Controle da Produção Industrial; Acionamentos Hidráulicos e Pneumáticos; Mecânica Geral; Metrologia; Acionamentos Industriais; Representação e Interpretação Gráfica; Meio Ambiente; Administração e Gerenciamento; Segurança, Legislação e Ética Profissional; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas à Engenharia.

Competências e Habilidades
Determinadas pela Resolução CNE/CES 11/02, são competências e habilidades gerais necessárias à profissão:
• aplicar conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia;
• projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
• conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
• identificar, formular e resolver problemas de Engenharia;
• planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia;
• desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;
• supervisionar a operação e a manutenção de sistemas;
• avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas;
• comunicar-se eficazmente nas formas escrita, oral e gráfica;
• atuar em equipes multidisciplinares;
• compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais;
• avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;
• avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenharia;
• assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.


Perfil do Engenheiro de Controle e Automação Industria l

O Curso deverá propiciar a seus alunos uma formação profissional multidisciplinar, com a aquisição das competências e habilidades listadas acima, que podem ser reforçadas com a capacidade de:
• utilizar a informática como ferramenta no exercício da Engenharia de Automação Industrial;
• abordar, na forma experimental, os problemas que se apresentam;
• operacionalizar problemas numéricos;
• analisar e ensaiar materiais;
• gerenciar, operar e realizar manutenção em sistemas e processos característicos da área de habilitação em Engenharia de Automação Industrial;
• planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos de Engenharia, na área de Controle e Automação Industrial;
• desenvolver atividades práticas, analisando e interpretando resultados.


Pós-graduação Lato Sensu

Especialização em Gestão Ambiental

INFORMAÇÕES GERAIS:
CURSO TURMA Gestão Ambiental - T1 e T2
Coordenador Prof. Dr. João Cirilo da Silva Neto
Coordenação/ Departamento ao qual se vincula Departamento de Ensino
Início das aulas Março/ 2007
Carga horária 432 h/a
Horário das aulas 6 as feiras (de 19h às 22h40min) e sábados (de 8h às 16h40min)
Local CEFET-MG/ UNED-Araxá
Pré-requisitos 3º Grau completo
Público ao qual se destina Preferencialmente a profissionais com diploma de curso superior, credenciados no Sistema CONFEA/CREA. Está aberto, ainda, a outros profissionais graduados com interesse e/ou atuação na área de meio ambiente.
Número de alunos 60
Trabalho final Monografia
Material didático As apostilas serão fornecidas aos alunos
Investimento 18 parcelas de R$ 300,00


Objetivos do Curso
Qualificar profissionais para atuação na área ambiental e propor uma perspectiva crítica da exploração sustentável do meio ambiente, além de dotar os profissionais graduados na área ou em áreas afins com subsídios científicos para a execução da gestão ambiental e desenvolvimento de trabalhos de conscientização.